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Antecedentes |
El bosquejo inicial de
este modelo fue presentado en un reunión celebrada al efecto, en 1988,
en la sede madrileña de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Grupo
Anaya), a un grupo de especialistas en educación superior integrado,
entre otros, por los profesores Miguel Ángel Escotet (Ex-Secretario
General de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (OEI) y, a la sazón, Director General de la
citada fundación), Emilio Lamo de Espinosa (Ex-Director General de
Universidades, ex-Secretario General del Consejo de Universidades y
Catedrático de Sociología de la Universidad Complutense), Federico Gómez
(Decano y Catedrático de la Facultad de CC. de la Educación de la UNED),
Pedro Pablo Miralles (Ex-Asesor Técnico de la Secretaría de Estado de
Universidades y profesor titular de la Facultad de Derecho de la UNED),
Guillermo Domínguez (ex-profesor de la UNED y profesor titular de la
Universidad Complutense).
A principios de los 90 la idea fue objeto
de debate en círculos reducidos en la entonces incipiente Universidad de
Huelva (en particular, en la fase de creación de las nuevas
Universidades andaluzas y como alternativa al modelo vigente de
institución universitaria uniprovincial).
Desde 1996, esta primera
versión se ha ido configurando en el ámbito de la Iniciativa Universidad del Atlántico (iUA) -desarrollada por el
Proyecto INTER/SUR-
para dar paso a la promoción del
modelo de inter-UNIVERSIDAD ABIERTA. |
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Objetivos |
- Racionalizar la enseñanza pública superior
y afrontar sus graves problemas.
- Hacerla más accesible y menos onerosa.
- Mejorar la calidad de la docencia.
- Potenciar la investigación universitaria.
- Reforzar la autonomía de las Universidades
públicas. |
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El principio de libre competencia
cooperativa y el proceso de Bolonia |
Consulta
Rasilla,
L.; La libre competencia cooperativa en el mercado universitario y el
espacio europeo de educación superior: un principio complementario del
Proceso de Bolonia
En
preparación |
